以赛促学，以练强能。为检验阶段性成果质量，2026年1月12日，建筑管理学院26届求精班阶段性成果汇报在实验楼204顺利举行，汇报采用线上+线下结合的方式进行。吴汉美、杨稀童、李春娥、高小兰4位专任教师全程进行线下指导与点评。汇报共分为四个小组，包括两支参赛小组和两支造价专才小组。参赛小组借助广联达数维软件完成机电系统建模、碰撞分析及正向设计工作，造价专才小组则借助GCCP、GQI等专业软件完成从建模到组价的综合实践任务。

　　第一组参赛队伍围绕重庆国际生物城展厅项目，系统展示了多专业BIM协同建模与优化的全过程。参赛小组系统经历了从多专业独立作业到整体协同工作的过程。建模初期，土建、给排水、强电等专业建模均面临诸多技术问题，如关键节点表达不清、管道空间碰撞及系统设置复杂等问题。随着工作的进一步推进，难点逐步转向多专业间的空间协调工作。该团队通过建立协同机制，将碰撞检测与集体讨论相结合，以整合管道路由、标高整体最优等原则推动模型从“各自为战”转向“一体化整合”的新模式。这一过程不仅解决了具体技术问题，也形成了可复制的多专业协同工作方法，为项目的后续应用奠定了扎实基础。

　　第二组围绕重庆国际生物城报告厅及车库项目，完整呈现了多专业BIM协同建模的团队工作成果。项目涵盖给排水、消防水、防排烟、土建、空调、强电、消防电及智能化等专业，由小组成员分工完成。在建模过程中，团队共同面对并解决了多项挑战，例如复杂楼板标高与厚度的确定、给排水管道与消防水管道变径与连接细节处理、通风空调设备接管合理性问题等，各专业模型均通过协同工作进行整合与碰撞检查，依据统一规则调整冲突，确保模型整体协调。这不仅体现了专业间的有序配合，更展现了团队在交叉作业中的沟通意识与协同解决问题的能力。

　　第三组以重庆鱼复工业园中新(重庆)多式联运示范基地(一期)中的商贸总部大楼及戊类仓库项目为例，系统介绍了消防水、桥梁、消防电、暖通及道路五大专业的阶段成果以及各专业在GQI建模与GCCP组价中所面临的主要问题。例如消防水系统喷头数量与管径的匹配、桥梁工程中工程量换算、消防电系统不同模块接线的甄别、暖通风管面积计算规则的解读等，通过对五大专业方向关键问题的深入钻研，小组成员不仅高质量完成了从建模到组价的完整流程，更在解决实际工程难题中展现出扎实的专业素养与突出的实践能力，其工作成果扎实，表现优异。

　　第四组系统展示了暖通工程从图纸识读、手算计量到GQI建模与GCCP组价的全流程工作。围绕风管厚度、面积计算规则的解读、导流叶片计算等技术难点，该组通过查阅规范细化计算规则，实现了模型与造价成果的精确匹配。相关工作的完成，得益于小组高效的团队协作，如成员间共享识图经验、校验计算逻辑、互核模型与组价数据，最终形成了知识融合与成果互验的良性循环。团队不仅系统解决了暖通专业实操中的典型问题，更展现出优秀的协同执行能力与严谨的专业素养，为机电工程的精细化成本管控积累了有价值的实践经验范式。

　　指导老师吴汉美、杨稀童、李春娥、高小兰给予专业点评。在专业层面，老师们就管道支架方案优化、单专业模型碰撞、多专业模型碰撞等共性问题提出改进建议。同时老师们建议以后在汇报中分析建模中的重难点，涉及复杂的建模时，应以动画的形式呈现；组价环节，应注意GQI建模及GCCP组价的重难点，汇报应以关键问题为导向，借助示意图、构造详图、对比表格等可视化方式，构建层次清晰的表达脉络；讲解时宜做到熟悉内容、言语精练、详略得当、时间把控有序。老师们希望大家秉持“技术为基，造价为核” 的理念，在未来的学习和实践中，不断深化软件操作与工程原理的结合，真正成长为既懂技术、又善管控的复合型造价人才。

　　本次汇报不仅是成果的展示，更是思维的交锋与专业的对话。各小组在展现团队协作精神的同时，也体现了师生互动的融洽氛围。同学们自信阐述建模逻辑，虚心听取改进建议，教师则通过反馈洞察学情、引导深化。整个过程生动诠释了“教学相长”的现代内涵。一场汇报，是一次打磨，一番交流，是一层进阶。正是在这样一次次真诚而专业的对话中，同学们逐步夯实了专业成长的阶梯。