“竹创空间”学生社团由建筑管理学院发起，面向全校学生以创新、创业竞赛为主的学术型社团，作为学院深化创新创业教育改革的重要实践平台，该社团锚地各类双创赛事的项目构建孵化、依托学院专业特色，聚焦智慧建造、绿色建筑、工程管理等前沿领域，通过"导师领航+项目驱动+赛事锤炼"的培养模式，助力学生将专业知识转化为创新实践能力。

　　从期末后的第一次思维导图研讨，到寒假里每一晚的线上陪跑，竹创空间的团队用一次次会议、一页页PPT、一次次迭代，串联起一段扎实而有序的进阶之路。这不是被动等待的假期，而是主动出击的战场——他们在拆解中沉淀，在碰撞中校准，在陪伴中成长，用行动书写着属于“竹创”的双创答卷。

01 期末之后，思维先行

　　一月的中旬，期末的余温尚未散去，竹创空间的会议室里已燃起新一轮的思考之火。团队管理层学生没有选择休息，而是围绕项目内核展开一场深度的思维导图研讨。

　　2月14日，第二阶段验收会如期而至。各小组依次展示优化后的PPT，绿电交易项目在学长指导下精准贴合大赛风格，成功转型为科教类优质作品。随后，谢俊轩围绕商业模式展开讲解，从产业链上下游视角，带领团队拆解项目落地的可行路径。

　　会议伊始，指导老师向真平指出，思维导图不只是工具，更是厘清思路、沉淀认知的路径。她鼓励团队沉下心来，在细节中打磨，在碰撞中校准方向。

　　工作室负责人谢俊轩以自身项目经验为引，带领成员从构想到落地，层层拆解。从项目背景到技术架构，从阶段成果到未来规划，每一张思维导图背后，都是成员们日夜深耕的痕迹。

　　点评环节中，学长与向老师逐一指出可优化的细节：小到节点命名，大到框架完整，逐一推敲。成员间积极提问、热烈讨论，在互动中填补盲区、完善方案。这场期末后的研讨会，不只是项目复盘，更是一场思维淬炼。竹创团队用行动证明：假期，不是成长的停顿，而是蓄力的起点。

02 云端集结，陪跑不断

　　1月23日晚，寒假正式开启，竹创空间的线上会议室却灯火通明。这是团队成立以来的首次项目展示优化管理会议，新老成员齐聚云端，围绕各项目进度与优化空间展开讨论。

　　谢俊轩学长主持议程，项目负责人依次汇报第一阶段成果。从起源到规划，从局部到整体，各项目初具雏形。谢俊轩逐一点评，既肯定亮点，也指出问题，为下一阶段指明方向。

　　随后，各负责人复盘内部协作与新成员表现，既看到成长，也提出改进空间。新成员代表也分享了个人感悟，为团队注入新鲜视角。

　　向真平老师在总结中肯定了团队在假期中的投入，并从赛事与发展角度提出长远建议。学长则在每个环节中穿插点评，推动讨论不断深入。

　　会议结束后，真正的“陪跑”才刚刚开始。谢俊轩主动开启每晚19:00-21:00的“线上陪跑”，从PPT规范到项目逻辑，手把手带着小组补短板、提能力。

　　QQ电话里反复推敲的语音、居家同学笔下的草稿、屏幕上不断迭代的页面，是这个寒假最真实的注脚。随后，能力突出的余奇桢也主动站上分享台，将自己的作品与经验毫无保留地传递给其他小组，“以学促学”的氛围让团队整体节奏再次提速。

2月14日，第二阶段验收会如期而至。各小组依次展示优化后的PPT，绿电交易项目在学长指导下精准贴合大赛风格，成功转型为科教类优质作品。随后，谢俊轩围绕商业模式展开讲解，从产业链上下游视角，带领团队拆解项目落地的可行路径。

　　这个寒假，竹创团队用线上会议替代松懈，用深夜辅导替代停滞，用互助分享替代单打独斗。每一次连线、每一页修改、每一场讨论，都在为最终的成果积蓄力量。

03 备赛有序，步履不停

　　本学期，竹创空间社团成员正在积极备赛、持续培训，期望在接下来的竞赛中取得更好成绩。每周的线下例会、深夜的教室讨论、投影屏上不断迭代的PPT版本，记录着这支年轻团队的成长轨迹。以老带新、互学互促的氛围，让备赛之路走得更加扎实。