为深化课堂教学改革、推进教育数字化发展，全面提升教师教学能力与课程建设质量，2026年5月28日，重庆城市科技学院鲁班智能建造产业学院成功举办了一场高质量、高水平的微课教学比赛。本次比赛面向建筑管理学院全体教师，旨在以赛促学、以赛促教，锤炼师资队伍、精研课堂教学。

　　在评审环节，评委组依据高校微课评审标准与课程思政建设要求，对每一件参赛作品进行了细致点评。评委们在充分肯定各位教师教学亮点与创新思维的同时，也提出了针对性的优化建议：一是要注重课程思政的自然融入，实现知识传授与价值引领的有机统一；二是鼓励进一步聚焦行业前沿，创新课程选题；三是建议丰富课堂实践环节，提升课程内容的高阶性与挑战度；四是完善教学设计、教学反思等配套材料；五是规范授课语言与教姿教态，全面提升微课的视觉与听觉呈现效果。

　　本次比赛由工程管理系主任程凯主持会议。会议伊始，建筑管理学院院长助理蔡小青首先发表致辞。她指出，微课教学竞赛是教师锤炼教学能力、创新教学模式、落实课程思政育人目标的重要平台。面对智能建造行业的快速发展，她鼓励全体教师主动融入数字化教学新理念，将行业前沿技术深度融入专业课堂，通过教学比武不断打磨内容、优化设计，全面提升育人实效，并对老师们的积极备赛给予了充分肯定。

　　在随后的微课比赛环节，参赛教师们紧扣管理科学与工程类专业人才培养要求，呈现了一系列贴合行业实际、内容丰富的微课选题。参赛作品紧密围绕专业核心与行业前沿，涵盖了照明电路接线、工程量清单项目特征、BIM5D技术应用、建筑机器人技术、AI赋能论文摘要写作、新型预埋套管技术等多个重点前沿内容。汪梦老师的《三线为基，开关有道——照明电路接线原理精学》，聚焦照明电路基本原理，从实验电路到普通照明电路，循序渐进、生动形象；韦怡老师的《项目特征的填写：双目标驱动下的四参数分解法》，直击工程量清单编制的关键环节，通过案例分析强化造价文件编制的准确性；李树秀老师的《从“平面”到“立体”，BIM5D如何让进度计划“活”起来》，生动演示了“活”起来的进度计划，直观体现了数字技术对工程管理的变革性应用；吕文惠老师的《建筑机器人坡地作业凌波微步移动与姿态控制技术》，深入剖析了建筑机器人在复杂地形下的运动控制、姿态调整等关键技术；王浩老师的《目的、方法、结果、结论——AI赋能工科论文摘要的四维框架》，清晰展示了人工智能在论文摘要写作中的实施路径；黄诗闵老师的《新型预埋套管技术价值重构》，则聚焦于具体工艺的技术前沿与工程价值。

　　为进一步提升赛事的引领性与学习交流价值，本次评审会特别邀请了2025年重庆市微课比赛二等奖获奖团队代表蔡佳含老师进行总体点评与经验分享。蔡老师结合自身参赛心得，对微课设计的关键环节、技术呈现与教学艺术的融合提供了宝贵建议。

　　在评审环节，评委组依据高校微课评审标准与课程思政建设要求，对每一件参赛作品进行了细致点评。评委们在充分肯定各位教师教学亮点与创新思维的同时，也提出了针对性的优化建议：一是要注重课程思政的自然融入，实现知识传授与价值引领的有机统一；二是鼓励进一步聚焦行业前沿，创新课程选题；三是建议丰富课堂实践环节，提升课程内容的高阶性与挑战度；四是完善教学设计、教学反思等配套材料；五是规范授课语言与教姿教态，全面提升微课的视觉与听觉呈现效果。

　　会议最后，建筑管理学院副院长龚洁作总结发言。她对本次微课比赛的成功组织、评委的专业评审以及全体参赛教师的精心准备表示感谢和称赞。龚院长强调，全院教师应以此次竞赛为契机，认真吸收评审意见，补齐教学短板；各系部需压实教学管理责任，立足学院数智化办学特色，持续深化课堂教学改革，致力于打造更多优质教学资源，全面提升专业人才的培养质量，合力推动学院教学工作迈向更高质量的发展新阶段。

　　总结发言结束后，龚洁副院长为所有参赛教师颁发了参赛奖品，以表彰他们在教学内容创新、教学方法钻研上的辛勤付出与积极贡献。

　　本次微课比赛不仅是一次教学成果的集中检阅，更是一场深入的教学研讨与交流盛会，有力激发了教师更新教育理念、掌握现代教学方法的热忱，为学院教育教学质量的持续提升注入了新的活力。